Reč je komplexný koncept. Pozostáva z viet, viet - slov, slov - slabík, slabík - zvukov. Absencia zvukov alebo ich nesprávna výslovnosť môžu mať negatívny vplyv nielen na formovanie reči, ale môžu tiež spôsobiť oneskorenie vo vývoji dieťaťa..
Obsah článku
- Najťažšie písmeno
- gymnastika
- Zahrejte sa
- Cvičenie „Kôň“
- Cvičenie „Angry Turkey“
- Skočiť Skočiť cvičenie
- Cvičenie leteckých pretekov
- Chutné lievance Cvičenie
- Skryť a hľadať cvičenie
- Zvukové cvičenia
- Cvičenie „Hare bubeník“
- Rachotenie
- Cvičte motor
- Automatizácia zvuku
- zavrčanie
- slabiky
- Slová a frázy
- Twister jazyka
- Básne a piesne
Najťažšie písmeno
Deti sa učia zvuky postupne, od jednoduchých samohlások „a“, „o“, „y“ vo veku niekoľkých mesiacov až po zložité súhlásky „l“ a „p“ vo veku 5-6 rokov. Písmeno P a jeho zvuky „p“ a „p“ sú niektoré z najťažšie vysloviteľných. Dieťa má pre svoj vývoj 6 rokov. Ak dieťa nemôže poraziť zložité zvuky do 6 rokov, potom by rodičia mali vážne premýšľať o tom, ako naučiť svoje dieťa hovoriť písmenom P.
Najprv musíte kontaktovať logopéd. Je povinný:
- Diagnostikuje a identifikuje problémy. Dieťa nesmie používať obidva zvuky „p“ a „p“ alebo jeden z nich, čiastočne ich vyslovovať, napríklad iba v strede slova, nahradiť ich inými zvukmi, najčastejšie zvukom „l“, alebo ich vyslovovať nesprávne, kolmo alebo hrdelne. Počas vyšetrenia môže logopéd odhaliť, že dieťa má problémy nielen so zvukmi „p“ a „p“, ale aj s ostatnými. V takom prípade je potrebné vystúpiť z jednoduchého na zložitý prejav. Zvuky sa zvyčajne učia v poradí, v akom ich dieťa muselo ovládať samostatne. V tomto prípade zostáva písmeno P posledné.
- Stanovuje príčiny poruchy. Najčastejšie je to slabý artikulačný aparát a nesprávne dýchanie pri vyslovovaní zvukov. Môžu však existovať závažnejšie dôvody, ktoré si vyžadujú konzultáciu a liečbu s inými odborníkmi, napríklad malocclusion, neurologické poruchy, mentálna retardácia.
- Predpísať liečbu. Ak dieťa nemá vážne ochorenia, ktoré bránia rozvoju reči a vyžadujú ďalšie ošetrenie, potom musí dieťa iba pomôcť zvládnuť zložité zvuky. Najskôr je potrebná všeobecná artikulačná gymnastika, ktorá posilňuje svaly rečového aparátu. Druhé - cvičenia na predstavenie špecifického zvuku. Treťou je automatizácia zvuku.
Odporúča sa, aby logopéd vykonával kurzy. Ak to nie je možné, rodičia sa môžu nezávisle zoznámiť s metodikou a naučiť svoje dieťa vyslovovať „p“ a „p“. Dôležitými podmienkami pre štúdium s dieťaťom sú trpezlivosť, dôslednosť a pravidelnosť. Cvičenia by mali byť zaujímavé, je lepšie ich zostaviť vo forme hry.
Pri vyslovovaní písmen „p“ a „p“ je potrebné nielen študovať techniku, ale aj pamätať na správne členenie. Ak chcete získať solídny zvuk, musíte otvoriť zuby a pery, usmievať sa, dotknúť sa špičky jazyka k spodnej časti horných predných zubov a na výdychu vysloviť písmeno „p“, ktoré vibruje špičkou jazyka. Keď je stredná časť jazyka zdvihnutá k oblohe, získa sa mäkký zvuk. V tomto prípade špička jazyka mierne klesá v porovnaní s pozíciou pri vyslovovaní solídneho zvuku.
reklamaPríklad správneho členenia je uvedený vo videu:
na obsah ↑gymnastika
Artikulačné cvičenia sú rozdelené do dvoch skupín: všeobecné na posilnenie svalov rečového aparátu a špeciálne na nastavenie a fixáciu špecifického zvuku. Nenechajte sa uniesť a miešajte niekoľko komplexov naraz, snažte sa vytvoriť univerzálnu techniku. Každý zvuk je nastavený osobitne, preto sa cvičenia vyberajú tak, aby sa vyvíjali pohyby potrebné pre neho..
Prvým stupňom výroby zvukov podľa písmena P je artikulačná gymnastika. Posilňuje jazyk, zvyšuje jeho flexibilitu, mobilitu, pomáha naučiť sa, ako správne privádzať vzduchové trysky. Musíte to robiť každý deň. Celkové trvanie tried nie je dlhšie ako 20-40 minút denne. Dospelý by mal dieťaťu ukázať a vysvetliť, ako má robiť každé cvičenie, a dieťa by sa malo pokúsiť opakovať ho 10-15 krát. Osobitná pozornosť by sa mala venovať úlohám, ktoré spôsobili vážne ťažkosti. Rodičia by mali dieťa chváliť za každé víťazstvo. Aby sa dieťa neunavilo triedami, je potrebné každé cvičenie poraziť a každý deň meniť dej a postavy.
na obsah ↑Zahrejte sa
Na všeobecné rozcvičenie sú vhodné roztomilé hry s jazykom. Môžete si vychutnať vodu ako mačka, súťažiť s tým, ako dostane váš jazyk k nosu alebo brade, počítať zuby špičkou jazyka..
na obsah ↑Cvičenie „Kôň“
Musíte tlieskať jazykom a napodobňovať zvuk kopýt. Ak chcete vykonať cvičenie, musíte jazyk zatlačiť do neba, nasávať ho a prudko ho odtrhnúť a jazyk vyhodiť.
Postupom času môžete úlohu skomplikovať, rachotiť s rôznym objemom a rýchlosťou.
Na konci cvičenia musí byť kôň zastavený obvyklým „TPR“. V tomto prípade by sa mali chvenie chvieť a zvuk by mal byť hluchý.
na obsah ↑Cvičenie „Angry Turkey“
Musí ukazovať nahnevané Turecko.
Jednoduchá verzia cvičenia: musíte otvoriť ústa a jazyk, jeho širokú prednú hranu, položiť na hornú peru. Bez zdvíhania jazyka z pier ich pomaly posúvajte hore a dole. Mal by mŕtvicu, olízať si peru. Zabráňte vibráciám vľavo a vpravo. Postupne je potrebné zvýšiť rýchlosť pohybu a pridať zvuky "bl-bl-bl".
Zložitá možnosť: musíte ostro vyhodiť jazyk medzi zubami a perami a skryť ho späť. Získate zvuk pripomínajúci morčacie „bl-bl-bl“. Jazyk sa ľahko dotkne horných zubov a pier..
na obsah ↑Skočiť Skočiť cvičenie
Cvičenie je ako trampolína. Je potrebné presne sa dotknúť jazyka k alveolám - tuberkulom umiestneným vedľa horných predných zubov - na pár sekúnd ich zafixovať a vrátiť späť. Počas „skokov“ by sa jazyk mal dotýkať alveol, nie zubov.
Nie je ľahké vysvetliť dieťaťu, ako správne vykonávať toto cvičenie. Aby ste túto úlohu zjednodušili, môžete nechať bábätko nájsť a dotknúť sa hľúz vlastným prstom; dať zrkadlo tak, aby dieťa mohlo úlohu sledovať; príďte s vtipným príbehom skákacieho jazyka.
na obsah ↑Cvičenie leteckých pretekov
Musíte sa široko usmievať, stlačte špičku jazyka k alveolám za hornými prednými zubami a tvrdo vyfukujte. V dôsledku toho by sa jazyk mal chvieť a mal by sa získať tupý zvuk „trrrr“. Ak sa objaví syčanie, potom cvičenie nie je správne vykonané, jazyk nie je na svojom mieste.
V záujme záujmu dieťaťa je lepšie fúkať nielen to, ale aj kúsok peria. Môžete usporiadať letecké preteky, ktorých perie bude lietať ďalej, ktoré budú tvrdšie fúkať.
Zvuk „tr-rr“ u dieťaťa nefunguje okamžite. Na začiatok stačí naučiť dieťa fúknuť silne a správne. Potom sa chvenie jazyka chveje.
na obsah ↑Chutné lievance Cvičenie
Je potrebné položiť jazyk na spodnú peru a zafixovať na niekoľko sekúnd. Mal by byť široký, uvoľnený, ako palacinka na tanieri.
Prvýkrát je také cvičenie ťažké. Pre dieťa je ľahšie položiť jazyk na spodnú peru a pritlačiť ho na hornú. Môžete potľapkať svoje pery, stlačiť vylisovaný jazyk a potom, otvorením úst, pripevniť „lievanec“ na spodnú peru.
na obsah ↑Skryť a hľadať cvičenie
Musíte sa usmievať a jazyk si musíte rozšíriť. Ukážte to dotykom na hornú peru. Potom pomaly schovajte a stlačte špičku k alveolám za horné predné zuby. Opäť pomaly položte jazyk na pery a položte ho na alveoly.
K činnostiam dieťaťa sa môžete vyjadriť slovami „Ku-ku“, „Ukážte sa, jazyk!“, „Kde sa skrývaš?“.
na obsah ↑Zvukové cvičenia
Tieto cvičenia sú tiež gymnastikou, ale mali by ste k nim pristúpiť potom, čo predchádzajúce úlohy prestanú spôsobovať vážne problémy a budú sa mnohokrát vypracovávať..
Hodinu musíte začať so známymi cvičeniami a potom pridať nové..
na obsah ↑Cvičenie „Hare bubeník“
Je potrebné roztiahnuť pery s úsmevom a poklepaním na jazyk na alveolách za hornými prednými zubami opakovať „d-d-d“. V tomto prípade nie je možné posúvať dolnú čeľusť.
Pevnosť bubna môžete skontrolovať pomocou papierovej pásky. Ak si list prinesiete na pery, bude sa triasť s každým úderom.
na obsah ↑Rachotenie
Musíte dať široký alveoly za alveoly za horné predné zuby a vyfúknuť vzduch, povedať "trrr". Najprv môžete prasknúť šepotom, potom nahlas a hlasným hlasom.
Pri prvom pokuse neočakávajte čisté zavrčanie.
na obsah ↑Cvičte motor
Toto cvičenie hrá hlavnú úlohu v tvrdohlavom zvuku. To vám umožní zistiť chvenie jazyka, ktoré je potrebné pre správnu výslovnosť písmen „p“ a „p“.
Špičku jazyka musíte položiť na známe alveoly a vysloviť „d-d-d“, akoby motor naštartoval. Súčasne sa prstom, ceruzkou alebo prútikom dotknite hrotu jazyka a začnite rýchlo pohybovať prstom doľava a doprava, čím sa jazyk chveje. Ak sa "d-d-d" zmení na "dr-rr", potom sa motor naštartoval.
Po prvé, dospelý by mal dieťaťu pomôcť a podporiť detskú kameru, sprievodca. Keď sa dieťa naučí pohyb, môžete mu ponúknuť, aby „naštartoval motor“ sám.
Podrobnejšie je vo videu zobrazené cvičenie „Motor“:
Ďalším krokom je „prebudenie“ prstom a jeho odstránenie bez zastavenia vrčania.
Najťažšia vec je úplne opustiť prst. Nenechajte ponáhľať dieťa, ale nemôžete odložiť. Niekoľko cvičení a vrčanie vyjde bez ďalšej pomoci.
Pri nastavovaní zvuku môžete vyskúšať 2 ďalšie spôsoby:
na obsah ↑Automatizácia zvuku
Naučiť dieťa vyslovovať písmeno P je polovica bitky. Je potrebné uviesť tento proces do automatizácie. Je dôležité, aby dieťa nielen vrčalo ako tigrie, ale vyslovovalo slová „p“ a „p“ slovami bez ohľadu na ich umiestnenie a kombináciu s inými zvukmi..
Pre automatizáciu sa používajú slová a vety, v ktorých sa často nachádzajú „p“ a „p“. Ak je dieťa zabudnuté a chýba mu náročný list, je potrebné ho zastaviť a požiadať ho, aby opakoval to, čo bolo povedané správne. V priebehu času chyby z detskej reči zmiznú.
Existuje mnoho spôsobov, ako naučiť dieťa hovoriť písmenom P.
na obsah ↑zavrčanie
Deti milujú napodobňovanie zvierat. Môžete hrať zoo a vrčať ako pes alebo tigr, usporiadať súťaže, ktoré ho robia hlasnejšie, zábavnejšie, smutnejšie, horšie.
na obsah ↑slabiky
Je dôležité opraviť písmeno P v rôznych slabikách. Je lepšie začať s jednoduchými: ra, ar, ar, ro, oh, alebo, ru, ur, ur a ďalšie. Opakovanie „ra-ra-ra“ alebo „ar-ar-ar“ mnohokrát je nudné, takže musíte lekciu zmeniť na hru: kto hovorí tichšie (hlasnejšie, zábavnejšie, horšie). Deti sa to páči čisto. Môžete použiť hotový tovar alebo prísť s vlastným.
Je užitočné striedať slabiky s písmenom P, môžete pridať slabiky s inými podobnými zvukmi, spoluhláskami.
Napríklad:
Ra-ro-ru-ry
Ar-op-ur-policajt
Ra la ra la
Neskôr si môžete vybrať zložitejšie slabiky: nástenné svietniky, chodníky, remízy, zlodeji, ráno a ďalšie. Potrebujú tiež vyzdvihnúť čisté slová.
Slová a frázy
Naučené slabiky sa musia vložiť do slov a fráz, ktoré je potrebné s dieťaťom hovoriť.
Najprv musíte vyzdvihnúť jednoduché slová, napríklad ryby, rieky, ruky, súpravy, šály, potom zložitejšie slová - bubon, ceruzka, nákladné auto, rukavice.
Nudné opakovanie sa najlepšie zmení na hru. Môžete pozvať dieťa, aby sa pozrelo na obrázok a našlo predmety, ktoré majú v názve písmeno P.
Na obrázku je ľahké nájsť huby, muchotrávky, rúry, strechy, rieky, pobrežia, móla, kôš, vedro, brady, starca, stromy, kopce, bubliny atď..
Je potrebné zabezpečiť, aby dieťa vyslovovalo „p“ a „p“ správne.
Môžete hru skomplikovať a požiadať dieťa nielen o pomenovanie predmetov, ale aj o to, aby s nimi urobili vety.
Napríklad dievča fúka bubliny. Chlapec sa skrýva pod muškou. Dedko zbieral huby.
Môžete prehrávať slová bez obrázkov. Len sa rozhliadnite. Doma, na ulici, v doprave, dieťa nájde veľa slov s písmenom R. Môžete usporiadať súťaž, ktorá bude uvádzať viac položiek.
Keď sa dieťa učí novú hru, musíte ju skomplikovať. Dospelý by mal uviesť slová s písmenom P a dieťa by ich malo rozdeliť do 2 skupín, s tvrdým písmenom „p“ a mäkkým písmenom „p“, a opakovať. Keď budete počuť písmeno „p“, môžete svojmu dieťaťu ponúknuť, aby vstalo alebo zdvihlo ruky, a ak zaznie „p“, drepne alebo sklopí ruky.
na obsah ↑Twister jazyka
Twistery jazyka sú najjednoduchším a najznámejším spôsobom automatizácie správneho členenia. Od detstva si každý spomína na gréčtinu s rakovinou, na Sashu so sušením a trávu na dvore. Rozprávanie jazykových twisterov je zábavná a užitočná činnosť..
Dieťa sa však rýchlo unaví iba čítaním a učením sa jazykových zápletiek, takže musíte zmeniť lekciu na hru. Môžete hovoriť s rôznou hlasnosťou, rýchlosťou, intonáciou, je žiaduce zvoliť obrázky ilustrujúce jazykové twistre.
Básne a piesne
Malé básne a piesne s jednoduchým rýmom, ľahkým rytmom a zábavným obsahom pomáhajú upevňovať výslovnosť písmen „p“ a „p“ a dávajú dieťaťu radosť..
Z mnohých básní a piesní je lepšie zvoliť nasýtené písmenom P.
Nie je potrebné hľadať dlhé kúsky, stačí 4 - 8 riadkov. Svetlé ilustrácie pre verše pomôžu rozveseliť a upútať pozornosť dieťaťa.
