V akademickom roku 2014 sa uniformy stali nevyhnutným atribútom školského života. Ako vždy, rozhodnutie ministerstva školstva rozdelilo verejnosť na dva tábory, pretože absolútne všetci občania našej krajiny boli, sú alebo budú školákmi. Zapojenie do diskusie o tom, prečo je potrebná školská uniforma, množstvo a množstvo argumentov odporcov odevného kódexu zvyčajne prevažujú nad sentimentálnymi spomienkami na ich nádherné školské roky priaznivcov jednotného vzhľadu študentov. Je to však kvôli neschopnosti zúčastniť sa na diskusii. Nechajme emócie a obráťte sa na fakty, rehabilitujte školskú uniformu a dokonca hovorte na jej obranu.
Obsah článku
- Forma a disciplína
- Forma a sociálna rovnosť
- Forma a školenie
- Forma a výraz
- Forma a rodinný rozpočet
- Tvar a zdravie
Forma a disciplína
Disciplína nie je javom, keď deti idú v línii a oslavujú večierok v zhode, ako sa zdá mnohým. Disciplína je dodržiavanie určitých pravidiel prijatých v konkrétnej organizácii, dokonca nevyslovených. Škola je primárne vzdelávacou inštitúciou a je veľmi krátkozraké hovoriť o úplnej anarchii sebavyjadrenia v stenách školy. Existujú určité absolútne pravidlá: prísť v určitom čase, sedieť pri stole počas hodiny, slušne kontaktovať učiteľa a pracovať na úlohách. Všetci ich dodržiavajú a nikoho nenapadá, že by takéto násilie odmietalo.
Z nejakého dôvodu školská uniforma v očiach verejnosti spadá z tejto série. Ako voliteľný prvok: zdá sa, že tak v jednotných, ako aj v „civilných“ deťoch sa riadia rovnakými pravidlami. Je to pravda, ale školák, ktorý sedí v rovnakom oblečení v triede, hrá futbal, chodí so psom, chodí do kina, jedným slovom, robí jeho každodenné podnikanie, prestáva vnímať školu ako zvláštne miesto. A potom sa pravidlá stanovené v jeho múroch začnú javiť ako bremeno. Osoba ich samozrejme pozoruje, ale toto dodržiavanie prináša vnútorné nepohodlie.
Čo sa stane, keď si študent oblečie uniformu? Existuje pocit odlúčenia od mimoškolského života, štúdium zanecháva množstvo bežných vecí, zábav, povolaní a stáva sa špeciálnym, solídnym a zodpovedným podnikom. Zdá sa, že nálada sa riadi pravidlami, pretože škola je také miesto, kde by pravidlá mali fungovať bez toho, aby spôsobili vnútornú vzburu.
Tu sa možno stretnúť s názorom, že na to nie je potrebné zavádzať školskú uniformu, stačí všeobecná uniformita. V skutočnosti, ak má dieťa v šatníku viac alebo menej prísny klasický oblek „do školy“, bude plniť svoju disciplinárnu funkciu bez toho, aby ovplyvňoval pocit chuti dieťaťa, peňaženku rodičov a schopnosť vyjadriť sa. Môžete obmedziť farebnú schému a dĺžku sukní a farbu, štýl, strih, materiál nechať na uvážení rodičov a samotných študentov. To by platilo, keby bol formulár určený iba na disciplínu, ale jeho funkčný účel je oveľa širší..
Reklamný obsah ↑Forma a sociálna rovnosť
Najobľúbenejším argumentom priaznivcov školskej uniformy je spomienka na to, ako boli v sovietskych časoch všetci študenti rovní a že deti ministrov a čističiek študovali v rovnakej triede, formálne sa navzájom nelíšili. Toto je, samozrejme, mýtus odhalený zmenenou pamäťou. Deti vysokých úradníkov vždy študovali samostatne a ak niekto skončil v bežnej škole, bol stále odlišný od ostatných. Samotná forma sociálnych detí sa nevyrovnáva a antagonisti majú v tomto úplne pravdu: pomôcky, doplnky, šperky, autá a hotovosť budú robiť svoju prácu, aj keď sú deti rovnako oblečení..
Školská uniforma vylučuje z tejto série kritérií len jeden prvok. Tu sa do rúk hrá forma vyrobená z jedného materiálu a štandardného modelu: je menej dôvodov pre emócie. Je pravda, že optimálnym riešením by mala byť stále voľba medzi navonok podobnými štýlmi, ktoré sú navrhnuté pre zásadne odlišné typy tvarov. Deti sú iné, ako dospelí, a nútiť ich, aby nosili oblečenie, ktoré by im z nejakého dôvodu nevyhovovalo, by bolo hlúpe.
Okrem toho rovnako oblečení študenti dostávajú relatívne rovnaké príležitosti na uplatnenie sa v sebe samom, pričom pocit nadradenosti svojich kamarátov pociťujú až v čase obsedantnej demonštrácie tejto nadradenosti. Zatiaľ čo sused na stole nezískal nový smartphone ani hernú konzolu - je to pre vás rovnaké. Keď sa objaví príležitosť na preukázanie nadradenosti prostredníctvom vzhľadu - využíva sa naplno: jednoduchý aj trvalý efekt, ale pocit rovnosti sa vôbec neobjavuje..
na obsah ↑Forma a školenie
Zdá sa, že školská uniforma a proces získavania vedomostí nie sú nijako spojené a úlohy učiteľa nezahŕňajú výučbu vkusu, kontrolu vzhľadu ani sledovanie morálneho charakteru študenta. Hlavná vec je, že deti študujú a nezasahujú do toho, čo robia to isté, ale to, či budú sedieť pri svojich stoloch v džínsoch, teplákových súpravách alebo klasikách, je desiata vec.
V skutočnosti oblečenie jasných farieb a chytľavých štýlov odvádza pozornosť od tried. Náš vizuálny prístroj je navrhnutý tak, aby sa pozornosť upriamila na niečo iné ako na pozadí, dokonca ani na červený sveter medzi sivými bundami. S rovnakým úspechom oko upadne do zelene v pokojnej modrej farbe. Ak je nedobrovoľne rozptýlená pozornosť medzi textom, svetlé škvrny odevu, cudzie zvuky, je dosť ťažké držať sa myšlienky, najmä preto, že sa snaží samo zmiznúť. Pestrosť okolo a rozmanitosť foriem sú dobré pre relaxáciu, ale v kolektívnej práci môže byť uniformita iba prínosom pre centrálny nervový systém a zmyslové orgány: mozog by nemal byť preťažený informáciami prichádzajúcimi v rovnakom čase a patriacimi do rôznych kategórií a kategórií..
Okrem školákov je do procesu vzdelávania zapojený aj učiteľ. Predstavte si, aké to je: pozerať sa každý deň na pestré hodiny, ktoré sa snažia zamerať na lekciu. Oči aj hlava ochorie, do konca dňa nezostane žiadna sila, pretože k farebným stimulom sa neustále pridávajú ďalšie. A čo bude učiť neustále unavený učiteľ?
Okrem rozptyľovania bezpodmienečnej pozornosti, rozptyľovania odevov a podmienečných. Vďaka hlbokému výstrihu študentov stredných škôl môžu nielen spolužiaci, ale aj učitelia zabudnúť na základy aritmetiky. Diskusia o vzhľade a súvisiacich psychologických charakteristikách človeka sa stáva dôležitou súčasťou školského života, najmä preto, lebo učitelia niekedy nie sú schopní odmietnuť komentáre. Silný rušivý faktor na vzdelávací proces má negatívny dopad, a ak ich je tridsať, má to negatívny dopad?
Za spravodlivosť stojí za to povedať, že nielen svetlé, drahé a otvorené šaty narušujú pokoj v triede, ale iba niečo iné a vzrušujúce zvedavosť. V zmiešaných školách sú teda ženské hidžáby neustále predmetom pozornosti detí aj dospelých. Podobné neštandardné oblečenie, od roztrhaných džínsov až po pletenú sukňu starej mamy, môže hrať podobnú úlohu..
na obsah ↑Forma a výraz
Ukazuje sa, že naši študenti sa vyjadrujú výlučne odevom. Toto tvrdenie je jedným z hlavných argumentov v uvedenej opozícii. Hneď ako dôjde k školským uniformám, rodičia začnú požadovať rešpektovanie práva na sebavyjadrenie. Toto je, samozrejme, veľmi dôležité počas jeho formovania..
Čo však vidíme bez ružových okuliarov a teórií? Self-expression končí, keď začína mod podporovaný rodičovskou peňaženkou. Niektorí adolescenti, ktorí sa považujú za neformálne subkultúry, sú v tomto ohľade trochu voľnejší, ale niektoré trendy určujú tón aj v malých skupinách. Ďalší, ktorý prostredníctvom oblečenia vyjadruje niečo osobné, má šancu stať sa pariahom. Značky, cena a kombinácia stupňov pódia farby a modelu nesúvisia so sebavyjadrením. Väčšina študentov chce vyzerať „ako každý iný“ a tak to vyzerá. Iba detaily sa líšia. Chcel by mladý muž ísť do školy vo formálnom obleku, ak je každý okolo v džínsoch a svetlých módnych mikinách? Chcel by sedieť v triede na teplákových súpravách, ak je tento trend klasický? Veľmi pochybné.
Mantra sovietskych čias „stať sa zaujímavými v nezaujímavých šatách“ je dnes úplne zabudnutá, pretože vďaka „zaujímavým šatám“ môžete upútať pozornosť bez vynaloženia akéhokoľvek úsilia. Nie sú potrebné žiadne znalosti, koníčky, charizma, nie je potrebné budovať vzťahy a byť schopný počúvať iných. Stačí sa len pozrieť. To chcú rodičia? Koniec koncov, deti nie sú navždy deti, ale akonáhle sa v skutočnom, nie školskom svete, môžu zrútiť v stretnutí svetonázorov: oceňujú sa osobné a profesionálne vlastnosti, sebavyjadrenie musí mať pevný základ. Forma vyrovnávajúca všetko navonok vám umožňuje venovať pozornosť iným ľudským črtám (spravodlivo - nie vždy mimo školy).
Stojí za povšimnutie, že chuť oblečenia sa môže časom rozvíjať alebo sa vôbec nemusí vyvíjať, takže estetika takého sebavyjadrenia môže byť veľmi klamná. Neschopnosť sa obliekať v móde alebo nosiť určité veci (prísne obleky, napríklad klasické nohavice, topánky na vysokom podpätku) môže z mladíka urobiť vtip. Povinné nosenie uniformy vylučuje tento stresujúci faktor: pre tých, ktorí nerozumejú a nezaujímajú sa o módu, je život s formou omnoho ľahší.
na obsah ↑Forma a rodinný rozpočet
Veľmi zaujímavým bodom je závislosť rodinného rozpočtu od školskej uniformy. Čo zvyčajne hovoria protichodní rodičia? Školská uniforma je šitá na objednávku, často v ruštine - v jednom vymenovanom ateliéri za pridelené množstvo, čo zjavne nie je porovnateľné s nákladmi na súpravu oblečenia zo skladu. Škola sa stáva veľmi drahou. Uniforma pre všetkých (ako to bolo - hnedé šaty, modré bundy) už nebude mať tvar a administratíva školy nebude svätými serafmi, a ak to bude potrebné, niekto sa nejakým spôsobom dostane do krejčovstva.
Je to pravda, ale toto sú problémy systému a nie samotnej školskej uniformy. Stojí to však oveľa viac, než je to, čo je uvedené na cenovke: vyžaduje si dve súpravy košieľ alebo blúzok, nohavice a vymeniteľnú bundu. Nikto nechce nosiť jeden set mesiacov a nasadiť ho hneď po umytí. Áno, a deti rastú veľmi rýchlo, niekedy schudnú alebo sa zlepší, takže formulár sa musí prispôsobiť. V súlade s tým sa náklady zvyšujú.
Na druhej strane, téza „nie sme takí bohatí, aby sme si mohli kúpiť lacno“ je v našom prípade veľmi pravdivá. Namiesto uniformy vyrobenej z ponožiek a odolných materiálov bude rastúci človek nosiť do školy ležérne svetre, tričká, sukne, džínsy, po škole môžu chodiť, hrať sa a chodiť o svojej práci. Deti prirodzene nechcú každý deň chodiť na rovnaké miesto a oblečenie sa zhoršuje rýchlosťou lyžovania z kopca na svojom vlastnom piatom mieste. Lacnejší, menej kvalitný materiál. Školáci naozaj nechcú nosiť lacné oblečenie. Takže namiesto párov jednotných súprav budete musieť kupovať nejednotné súpravy niekoľkokrát do roka. Vzhľadom na to, že samotní rodičia nechcú kupovať syntetiku alebo lacné pletené oblečenie, rozdiel v nákladoch sa zníži: džínsy, košeľa a sveter môžu byť o niečo lacnejšie ako školský oblek a nemôžete urobiť jednu vec. Úspory sú pochybné.
Ďalší dôležitý bod: školská uniforma oslobodzuje rodičov od neustálej túžby detí obliekať sa do niečoho ešte módnejšieho a nového. Koniec koncov, mladé výhonky sú väčšinou v stenách vzdelávacej inštitúcie (v každom prípade v to chcem veriť), takže odmietnutie nákupu Armani nebude viesť k tomu, že sa mladá dáma bude po mnoho hodín cítiť ako Popoluška alebo dokonca tekvica. Dosť týchto skúseností mimo školy.
na obsah ↑Tvar a zdravie
Oblečenie pre mládež vo všeobecnosti nie je dobre kombinovateľné so zdravím, takže jednotný je dobrý spôsob, ako chrániť študenta pred škodlivými účinkami aspoň počas trvania vyučovacích hodín. Platí to, samozrejme, pre mladé dámy, ktoré radi vystavujú vyzreté časti tela vetrom, mrazu a vlhkosti. Je však možné pridať príliš tesné oblečenie a krásne syntetické výrobky, obrovské podpätky a tenisky, ktoré neprepúšťajú vzduch. Argumenty lekárov proti móde sú bezmocné.
Forma vylučuje všetky tieto negatívne faktory, ak boli vybrané s múdrosťou a starostlivosťou. Prírodné materiály, pohodlné na nosenie, dodržiavanie klimatických a poveternostných podmienok - to je všetko, čo je potrebné na udržanie zdravia v rámci diskutovanej témy. V oblastiach, kde sú zimy studené a jar a jeseň teplé, musí byť forma sezónna, na miestach, kde je viac alebo menej rovnomerné počasie, musia byť povolené vzájomne zameniteľné prvky..
