Čo radi kreslia malé deti?

Výkresy odrážajú stav duše dieťaťa, jeho myšlienky, obavy a túžby dieťaťa. Obrázok môže ukázať dočasnú náladu alebo dlhotrvajúce vážne zážitky dieťaťa. Pozorní a citliví rodičia budú mať záujem vedieť, čo malé deti radi kreslia a čo také obrázky znamenajú..

Obsah článku

• Čo kreslia deti
• vek
• nálada
• prostredie
• Hrdina a plot
• Rodina
• Dom, palác, pevnosť
• Ľudia, zvieratá, príšery
• Technika a móda
• farba

Čo kreslia deti

Detské kresby sú súčasne podobné a navzájom sa líšia. Existuje mnoho faktorov, ktoré závisia od toho, aký bude ďalší obraz dieťaťa.

na obsah ↑

vek

Každý vek sa vyznačuje svojimi obľúbenými témami, farbami, úrovňami zručností. Kresby „rastú“ s autormi od primitívnych paličiek a hádok po plnohodnotné maľby, od náhodných, nevedomých až po premyslené diela..

Deti sa začali zaujímať o maľovanie od 1 do 1,5 roka. Počas tohto obdobia urobí každé dieťa svoj malý malý objav: ak jazdíte ceruzkou na papieri, na liste zostanú stopy. Ďalších šesť mesiacov si dieťa preverí svoju teóriu, náhodne vedie pero na papieri, stole, stenách, podlahe a listoch bodky, pomlčky, hádky. Na týchto obrázkoch nemá zmysel, na farbe nezáleží. Dieťaťu sa páči proces pohybu ruky.

O dva roky je záujem o jeho vlastné kresby. Dieťa upozorňuje na súvislosť medzi pohybmi ruky a objavujúcimi sa bodkami, tyčkami a kruhmi. Navonok sa obrázky nemenia, ale vo vnútri dieťaťa je veľká práca na tvorbe koordinácie ruka-oko. Dieťaťu trvá asi rok, kým si vytvorí zdanie kontroly nad svojimi vlastnými prstami, naučí sa neprekročiť hranice listu. Postupne chaotické línie prispejú k vtipným tváram, zvieratám a vtákom, kvetinám a stromom.

reklama

Vo veku 2,5 - 3 rokov dieťa začne dávať zmyslom obrázky, ukáže, kde a čo je maľované. S pomocou dospelého môže dieťa znázorniť slnko, buchtu, cestu, more. Je dôležité nekritizovať čmáranice pre deti, nestanovovať prísne pravidlá kreslenia, nepomáhať dieťaťu bez jeho žiadosti, aby si dieťa mohlo budovať svoju vlastnú predstavu o svete okolo seba a získať dôveru v jeho schopnosti..

Od 3 rokov dieťa začne kresliť primitívnych ľudí, zvieratá, vtáky. Kresba je spravidla postavená na princípe „bodka, bodka, čiarka“ a „palica, palica, uhorka“. Ukázalo sa, že ľudia a zvieratá sú si navzájom podobní a pripomínajú chobotnice. Chýba sprisahanie, znaky sú rozptýlené po liste papiera zmiešanom s abstraktnými čiarami a bodkami.

Ak dieťa po 3 až 3,5 roku stále zobrazuje iba mŕtvicu a čiarku alebo úplne odmieta kreslenie, rodičia by sa mali poradiť so špecialistami.

Vo veku 4 rokov kresby získavajú obrysy známe pre dospelých. Dieťa začne deliť obraz, zobrazujúci obzor, oblohu a zem. Dieťa kreslí trávu, stromy, ľudí a zvieratá nižšie, stojaci v rovnakom riadku, a slnko, mraky - vyššie. V tomto veku sa dieťa snaží zachytiť pohyb a čas: bolo slnko - začalo pršať, prišiel deň - prišla noc. V tomto prípade je slnečný obrázok nakreslený v oblakoch a dažďových kvapkách, jasný deň sa zmení na temnú noc. Dieťa zobrazuje dôležité objekty omnoho väčšie ako zvyšok obrázku. Napríklad motýľ je väčší ako kvetina, pes je doma väčší.

Na budúci rok alebo dva si dieťa precvičí kreslenie, vyberie si obľúbené témy, hrdinov a farby. Úlohou rodičov je pomáhať, ale nie ukladať, nestanovovať prísne limity a požiadavky. Keď dieťa dosiahne vek 5 rokov, na základe detských obrázkov je možné vyvodiť závery o psychologickom stave dieťaťa.

Vo veku 6-7 rokov začína mladý umelec kresliť pravidlá „od dospelých“, pričom berie do úvahy podrobnosti, vlastnosti predmetov. Na žiadosť dospelého môže ľahko nakresliť jednoduchý obrázok.

na obsah ↑

nálada

Na detských kresbách zanechávajú obavy, problémy, túžby, sny, sympatie, nepriateľstvo, ale na obraz má najväčší vplyv momentálna nálada maliara. Podľa jednej kresby nemôžete posudzovať povahu a stav mysle dieťaťa. Niekedy rodičia, keď uvidia kúsok papiera s príšerou a kalužou krvi, začnú panikáriť. Zdá sa im, že obraz hovorí o zvýšenej agresivite dieťaťa a je nevyhnutné kontaktovať psychológa alebo psychiatra. V skutočnosti by sa tento vzorec mohol prejaviť pod vplyvom mnohých faktorov, napríklad:

• dieťa nespalo dobre;
• má strašnú náladu;
• niečo bolí;
• nechcel kresliť, ale dospeli k tomu;
• videl strašidelnú karikatúru alebo film so scénami násilia a krutosti.

Nezakazujte vylievať negatívne emócie cez kresby. Nový deň prinesie ďalšie dojmy a rodičia možno už nikdy neuvidia srdcervúce obrázky.

Niekedy je lepšie opýtať sa dieťaťa, čo jeho kresba znamená. Možno je monštrum „nefunkčný“ chlapec, z krvi sa vyliala jam. A existuje toľko tmavých farieb, pretože tie svetlé sú preč.

Ak dieťa maľuje ponuré obrázky neustále a používa iba tmavé farby, potom dospelí skutočne musia premýšľať o dôvodoch takejto kreativity..

na obsah ↑

prostredie

Všetko, čo obklopuje dieťa, vážne ovplyvňuje kreativitu detí. Hlasné zvuky, zhon a posadnutá pomoc dospelých budú zasahovať do dieťaťa a odvádzajú jeho pozornosť od práce. Príliš prísne prostredie môže kritické komentáre odradiť dieťa alebo ho prinútiť opustiť kreativitu.

Deti milujú kreslenie spolu. Rovnako ako opice sa navzájom napodobňujú as radosťou sa spájajú s kolektívnou činnosťou. Pokúšajú sa však kopírovať prácu niekoho iného. Výkresy sú podobné a menej vyjadrujú emocionálny stav každého jednotlivého dieťaťa..

na obsah ↑

Hrdina a plot

Deti najčastejšie maľujú svoju rodinu, domov, prírodu, odrážajúc domáce prostredie, vzťahy s rodičmi a rovesníkmi.

Po zvládnutí najjednoduchších tém sa deti presúvajú k „chlapčenským“ a „dievčatským“ kresbám: hrdinovia, zbrane, výstroj, princezné, hrady, zvieratá. Samostatné miesto zaujímajú postavy populárnych komiksov, komiksov a filmov..

Kresby sa často menia a závisia od nálady a skúseností dieťaťa. Dieťa často zobrazuje niečo, čo ho veľmi vyľakalo alebo rozrušilo, pretože je to jeden zo spôsobov, ako relaxovať, prekonať svoje obavy. Ak sa po určitom čase pozemok nezmení a stane sa rušivým, musíte vyhľadať pomoc odborníkov.

Chlapci radi kreslia dynamické obrázky. Napríklad vojaci chodia do bitky, auto vedie po ceste. Dievčatá naopak uprednostňujú statické obrázky. Napríklad, princezná stojí pri okne paláca, zajačik sedí na mýtine.

na obsah ↑

Rodina

Rodina je obľúbenou témou, ktorú môžu deti kresliť. Deti vytvárajú svoje prvé diela vo veku 3 rokov. Na prvý pohľad nie je pre dieťa ľahké. Členovia rodiny sú skôr ako koloboki a chobotnice ako ľudia. Drobky však spravidla vlastne pracujú. Vyrastanie umelca a jeho diel nastáva za 5-6 rokov. Kresby postupne získavajú „ľudské“ črty, pozadie, objavujú sa detaily. Hlavné je, že rodičia by mali podporovať tvorivé impulzy dieťaťa a obdivovať jeho majstrovské diela.

Dieťa niekedy zobrazuje rodinu vo forme zvierat, rastlín alebo neznámych tvorov.

Odhliadnuc od jeho kresieb, správ, je potrebné zdôrazniť niekoľko dôležitých bodov:

• Najväčšia vysledovaná postava je pre dieťa najvýznamnejšou osobou. Ak sú však niektorí príbuzní takí veľkí, že pre nich nie je miesto, takéto obrázky sú signálom zložitých vzťahov v rodine. Čím menší je zvyšok rodiny, tým nižšie je ich postavenie a význam. Ak dieťa nakreslí iba svoj vlastný portrét, možno sa považuje za centrum rodiny. Ak sa nikdy nezobrazí, potom sa cíti bezvýznamný, zbytočný.
• Všetky časti tela pre každého člena rodiny musia byť nakreslené. Ich neprítomnosť je zriedkavo náhodná. Dieťa zobrazuje osobu bez akejkoľvek časti tela a upozorňuje dospelých na problémy. Napríklad absencia úst môže hovoriť o častých poznámkach, škandáloch, výkriku. Dlhé zbrane symbolizujú strach z trestu, dlhé nohy - potrebu oslobodiť sa od nadmerného opatrovníctva. Ramená sú rozšírené - nedostatok sebavedomia, pohodlia, silné nohy - nedostatok spoľahlivosti, stability. Ak je celá rodina zobrazená so zdvihnutými rukami, možno dieťa rád vydesí ostatných, drží ho v strachu, alebo naopak, dieťa sa bojí a potrebuje pomoc.
• Veľmi dôležité je usporiadanie rodinných príslušníkov na kus papiera. Ak stoja vedľa, držte sa za ruky, dieťa je útulné a pohodlné. Toto dieťa často priťahuje príbuzných, ktorí sa venujú každodenným činnostiam. Napríklad mama varí, otec sleduje televíziu, sestru a brata. Ak sú ľudia roztrieštení a neinteragujú, dieťa nevníma príbuzných ako jedného. Čiary, ploty, ktoré oddeľujú členov rodiny od seba, naznačujú nedostatočnú komunikáciu a porozumenie. Ak sú mladšie deti „vyhostené“, dieťa na nich žiarli. Veľkosť takýchto súrodencov je zvyčajne neprimerane malá..
• Ďalšie podrobnosti vo forme lopty, luky, srdcia hovoria o láske, spoľahlivosti, teplo v rodine. Mnoho ďalších riadkov, bodiek, ťahov - o zmiešaných pocitoch dieťaťa vo vzťahu k načrtnutému príbuznému, o zámene v detskej hlave. V tomto prípade emocionálne pozadie, postoj k tomuto členovi rodiny môže byť pozitívny aj negatívny.
• Ak dieťa kreslí, tvrdým stlačením ceruzky ostrými ťahmi papier roztrhne, potom medzi príbuznými sú vážne problémy. Niektorí členovia rodiny spôsobujú v dieťati nepriateľstvo. Naopak, hladké línie, jemné pohyby hovoria o sympatiách dieťaťa. Táto poznámka sa nevzťahuje na deti, ktoré sa iba učia držať ceruzku a zatiaľ nemôžu ovládať silu nátlaku. Časté opravy naznačujú dôležitosť nákresu a pochybnosti.

Ak dieťa nikdy nemaľuje svoju rodinu alebo neustále zabúda, odmieta vykresliť jedného zo svojich členov, rodičia by to mali venovať pozornosť. Pravdepodobne má dieťa nejaké psychologické problémy.

na obsah ↑

Dom, palác, pevnosť

Fantázia dieťaťa je neobmedzená. Nie je možné uviesť všetky možnosti domov, palácov, chát, mrakodrapov, ktoré vychádzajú z detskej ceruzky. Takéto obrázky však majú svoje vlastné charakteristiky:

• Veľkosť. Veľké domy, okná a dvere hovoria o otvorenosti, spoločenských schopnostiach dieťaťa, malé hovoria o osamelosti a izolácii.
• Detaily. Neprítomnosť okien, dverí alebo striech znamená plachosť, blízkosť dieťaťa. Prítomnosť schodiska, ktoré vedie k prázdnote, naznačuje, že dieťa je mučené rodinnými problémami, konfliktmi. Mnoho ďalších budov je známkou úzkosti, zmätku. Mriežky, vysoký plot, veľké záclony naznačujú tesnosť, tesnosť.
• Zem. Nedostatok pohlavia alebo vznášania sa domu nad zemou hovorí o snom dieťaťa a bohatej fantázii.

V blízkosti domu často dieťa kreslí rodinu, stromy, kvety, zvieratá.

Od 5 rokov sa dieťa presúva na novú úroveň kresby a namiesto chaty sa na obrázkoch objavujú chaty a paláce. Dievčatá sa zameriavajú na majestátne a krásne hrady, zdobené vlajkami, kvetmi. Chlapci preferujú pevnosti, vojenské budovy, mestá a mapy.

na obsah ↑

Ľudia, zvieratá, príšery

Deti radi kreslia ľudí, zvieratá, vtáky, ryby a neznáme príšery.

Obraz osoby si vyžaduje veľké úsilie dieťaťa. Čím lepšie je postava, časti tela, oblečenie, nakreslené proporcie, tým harmonickejší je vývoj a vyvážený psychický stav dieťaťa..

Vzhľad rytierov a princezien na obrázkoch naznačuje, že dieťa sa začína zaujímať o ženské a mužské obrazy, vyskúšajte si ich pre seba, spoznajte svoje vlastné pohlavie.

Dieťa môže kresliť obrázky charakteristické pre jeho a opačné pohlavie. Rodičia by však mali venovať pozornosť, ak na výkresoch vždy nie sú postavy a témy, ktoré zodpovedajú pohlaviu dieťaťa. Možno dieťa nerozumie alebo neakceptuje sexuálne správanie. Signálom môžu byť aj kresby, pri ktorých je porušené jedno z pohlaví. Napríklad chlapec neustále urazí dievča; kráľ je vždy strašidelný a zlý a kráľovná je krásna a láskavá.

Niektoré deti, najčastejšie dievčatá, nechcú zobrazovať ľudí, ale zvieratá. Láska k prírode hovorí o citlivosti dieťaťa, jeho zraniteľnosti. Ak si dieťa vyberie obľúbené zviera a kreslí ho častejšie ako iné, s najväčšou pravdepodobnosťou sa dieťa stotožní s týmto tvorom. Hrdina môže byť skutočný alebo báječný.

Obraz hrozných a zlých zvierat, prítomnosť veľkých zubov a ostrých pazúrov by mal rodičov varovať. Takéto obrázky môžu naznačovať nepriateľstvo voči svetu, nepriateľstvo voči nemu, pocit neistoty a potrebu ochrany.

Deti, najmä chlapci, radi zobrazujú príšery, príšery, ale také kresby nie vždy naznačujú agresivitu a nerovnováhu. Obrázok sa môže objaviť po sledovaní krutého, strašidelného karikatúry, filmu, vysielania. Kreslenie je spôsob, ako prekonať obavy detí, pretože nakreslené monštrum je možné poraziť, namaľovať, roztrhať, odhodiť..

Dospelí by mali venovať pozornosť, ak dieťa neustále zobrazuje katastrofy, nehody, príšery, zabíjanie a mrzačenie niekoho, alebo naopak, kategoricky odmieta vystrašiť strašidelných hrdinov.

na obsah ↑

Technika a móda

Populárne témy pre chlapcov vo veku 5-7 rokov sú vybavenie, autá, lode, lietadlá, zbrane. Dievčatá majú oblečenie a doplnky, módne prehliadky, šaty, šperky, obuv.

Pre chlapcov sú technické výkresy považované za normu a odrážajú silu, mužskosť a silu. Dieťa vidí tieto vlastnosti so svojím otcom, starým otcom a starším bratom. Nerobte si starosti, ak obrázok ukazuje boj, boj. Závažné príznaky naznačujúce zvýšenú agresivitu sú opakované vzorce so scénami násilia, vrážd.

Dievčatá milujú obrázky na ženské témy, ktoré odrážajú správanie a záujmy matiek, babičiek, sestier. Vo svojej práci dieťa upevňuje ženskosť, milosť, presnosť, starostlivosť, cvičí pocity vkusu a štýlu.

na obsah ↑

farba

Prvé kresby dieťaťa sú zvyčajne čiernobiele, pretože štúdium všetkých farieb si vyžaduje určitý čas. Po zvládnutí dotykov a bodiek si dieťa vyberie jednu farbu a začne s ňou experimentovať. Odtieň nezáleží, je povolený aj čierny. Niekoľko týždňov kreslí dieťa obrázky iba v tejto farbe a potom pokračuje do ďalšieho tieňa, kým sa nepozná s celou paletou. Potom sa kresby zafarbia a bude možné posúdiť podľa nich povahu a náladu drobčekov..

Malé deti milujú jasné farby, ale vo výkresoch často prevláda určitý odtieň. Trvalé a aktívne deti preferujú teplé a slnečné tóny. Chladné, pastelové priťahujú pokojné a zasnené deti. Nedostatok farby, kontrast čiernej a bielej naznačuje psychologické problémy dieťaťa.

• Červenú farbu majú radi energické, emotívne deti, ale môže naznačovať agresivitu a psychologickú nestabilitu..
• Žltá hovorí o optimizme a vysokej tvorivej schopnosti umelca.
• Zelená - o poise, vytrvalosti, láske k dieťaťu.
• Modrá - o snoch, sebavedomí.
• Modrá je o pokoji, ale niekedy symbolizuje smútok, pocity oddelenia od blízkych.
• Fialová je farba úzkosti, únavy a fantázie, obavy súčasne..
• Čierna priťahuje problémové deti a hovorí o depresii, agresivite.

Pri posudzovaní výkresov treba mať na pamäti, že výber farebnej schémy často závisí od kontextu. Čierna zem, červený kvet vyzerá harmonicky a čierne domy a ľudia, červený kaluž krvi nie sú vhodné pre detský obrázok.