Rozdiel medzi praktickou a laboratórnou prácou

V procese učenia môže študent vykonávať praktickú a laboratórnu prácu. Aká je ich špecifickosť? Aký je rozdiel medzi praktickou prácou a laboratórnou prácou?

Obsah článku

• Aké sú črty praktickej práce?
• Aké sú vlastnosti laboratórnej práce?
• nákupný
• stôl

Aké sú črty praktickej práce?

Praktická práca - to je úloha pre študenta, ktorý má byť dokončený na tému definovanú učiteľom. Zamýšľa sa tiež použiť ním odporúčanú literatúru pri príprave na praktickú prácu a plán na štúdium materiálu. Predmetná úloha v niektorých prípadoch zahŕňa dodatočný test vedomostí študentov - prostredníctvom testovania alebo napríklad vypracovaním testu.

Hlavným cieľom praktickej práce je rozvíjať praktické zručnosti študenta súvisiace so zovšeobecňovaním a interpretáciou rôznych vedeckých materiálov. Okrem toho sa očakáva, že študenti následne využijú výsledky praktických cvičení na osvojenie nových tém..

Úlohou učiteľa, ktorý pomáha pripraviť študentov na dané udalosti, je zostaviť konzistentný algoritmus, ktorý umožní študentom osvojiť si potrebné vedomosti, ako aj vybrať metódy na objektívne hodnotenie príslušných vedomostí. V tomto prípade je individuálny prístup možný, keď sú zručnosti študenta skontrolované spôsobom, ktorý je pre študenta najpohodlnejší z hľadiska poskytovania informácií učiteľovi. Pre niektorých študentov je teda vhodnejšia písomná forma testovania vedomostí - pre iných - ústna. Učiteľ môže vziať do úvahy preferencie oboch.

Výsledky praktického vyučovania najčastejšie neovplyvňujú následné hodnotenie študenta v skúške. Počas tohto podujatia je úlohou učiteľa porozumieť aktuálnej úrovni vedomostí študentov, identifikovať chyby, ktoré charakterizujú porozumenie témy z ich strany, a pomôcť opraviť nedostatky vo vývoji vedomostí tak, aby študent už pri skúške porozumel téme presnejšie..

Aké sú vlastnosti laboratórnej práce?

pod laboratórne práce lekcia sa najčastejšie chápe v rámci ktorého sa uskutočňuje jeden alebo druhý vedecký experiment zameraný na dosiahnutie výsledkov, ktoré sú dôležité z hľadiska úspešného zvládnutia učebných osnov študentov..

V procese laboratórnej práce študent:

• študuje praktický priebeh rôznych procesov, skúma javy v rámci danej témy - pomocou metód získaných na prednáškach;
• porovnáva výsledky práce s teoretickými pojmami;
• interpretuje výsledky laboratórnej práce, vyhodnocuje použiteľnosť údajov v praxi ako zdroj vedeckých poznatkov.

V niektorých prípadoch sa od študentov vyžaduje, aby obhajovali svoju laboratórnu prácu, v rámci ktorej sa podrobnosti o štúdiu predkladajú určitému publiku študentov, ako aj dôkaz o legitimite záverov, ku ktorým dospel študent. Ochrana laboratórnej práce sa často vykonáva v poradí individuálnej interakcie študenta s učiteľom. V takom prípade študent na základe výsledkov štúdie vypracuje správu (vo forme zriadenej alebo vyvinutej samostatne), ktorú zašle na overenie učiteľ..

Je potrebné poznamenať, že úspešné absolvovanie laboratórnych prác je spravidla dôležitým kritériom úspešného absolvovania skúšok študentom. Učiteľ zvažuje možnosť udeliť študentom vysoké známky len vtedy, ak je schopný pred praktickým vykonaním prezentovať praktické výsledky aplikovania znalostí získaných na prednáškach.

nákupný

Hlavným rozdielom medzi praktickou a laboratórnou prácou je účel ich vykonávania. Typická praktická práca je teda iniciovaná učiteľom hlavne na kontrolu množstva vedomostí, laboratórium - na posúdenie schopnosti študentov uplatniť tieto vedomosti počas experimentu.

Ďalším kritériom je obmedzený vplyv praktických pracovných výsledkov na konečnú známku študenta. Typická laboratórna práca, ako sme už uviedli, môže byť zase kritickým faktorom pre úspešné zloženie skúšky..

Typická laboratórna práca je charakteristická najmä pre prírodné vedy - fyzika, chémia, biológia. Praktické - vykonáva sa v rámci odbornej prípravy v rôznych vedeckých oblastiach, vrátane humanitárnych.

Rozdiely medzi predmetnými prácami sa sledujú aj na úrovni metód testovania vedomostí študentov. V prípade praktickej práce ide o ústny alebo písomný prieskum, testovanie. V rámci laboratórnych opatrení môže byť nástroj na overenie vedomostí študentov postupom ochrany výsledkov výskumu.

Je potrebné poznamenať, že laboratórna a praktická práca má množstvo spoločných znakov. Napríklad:

1. implementácia v súlade s plánom odporúčaným učiteľom, ako aj s použitím daného zoznamu literárnych zdrojov;
2. zamerať sa na identifikáciu súčasnej úrovne vedomostí študentov.

Po zistení rozdielu medzi praktickou a laboratórnou prácou opravujeme závery v tabuľke.

stôl