Problém „otcov a deti“, ktorý pomenoval slávny román Ivana Turgeneva, prvýkrát vyjadril staroveký grécky básnik Hesiod v diele „Diela a dni“. Tam sa veľká Helénka sťažuje, že dnešná mládež nectí starších, snaží sa iba o zisk a vo všeobecnosti nie je to, čo by malo byť z hľadiska staršej generácie. Ako si nemožno spomenúť na populárnu pieseň 70. rokov minulého storočia, ktorú uviedla skupina Red Poppies, kde sa spieva:
- Máme málo starých právd,
- Všetko v nich je jasné, nepochybne.
- Nájdeme, nájdeme
- Odpovedzte na svoje otázky.
Mládež na konci 20. storočia, ako aj mládež z 8. storočia pred Kristom (čas Hesiod), sa nechcú uspokojiť postojmi zdedenými po predchádzajúcich generáciách. A tí, ktorí spievali túto pieseň, už vyrástli a stali sa starými ľuďmi, a naopak, nahnevane stigmatizujú dnešnú mládež, ktorá blahoželá k ideálom a ašpiráciám otcov a dedkov. A predsa: ako sa líši život moderného mladíka od života predchádzajúcich generácií? Existuje skutočne niečo zásadne nové, prispôsobené vedeckému a technologickému pokroku? Skúsme to zistiť.
Obsah článku
- Ako si žil predtým
- nákupný
- zhrnutie
Ako si žil predtým
Život ľudí po mnoho tisícročí plynul pomaly. Nedostatok komunikačných prostriedkov a viac či menej rýchla hromadná doprava sa presunula na pokojnú. Dokonca aj vojny boli relatívne pokojne vedené, s výnimkou nájazdov mobilných kočovníkov. Niet divu, že z histórie stredoveku vieme niečo o storočnej vojne! Zdá sa, že nízka hustota obyvateľstva a veľké vzdialenosti naznačujú algoritmus správania: tento rok sme nemali čas dobyť všetkých Galilov, podmaníme si ich v nasledujúcom alebo v roku či dvoch rokoch - od nás sa nikam nedostane.!
Je zrejmé, že mladí ľudia boli vždy aktívnejší ako staršia generácia. Mladí ľudia chcú dosiahnuť všetko naraz. V nádeji na bohatú korisť, choďte na vojenskú kampaň, otvorte zlatú baňu alebo dokončite čin. Rozdiel medzi životom moderného mladého muža a životom predchádzajúcich generácií nie je v prítomnosti tvorivého impulzu („tvorivého“ - v najobecnejšom zmysle môže byť konštruktívny alebo deštruktívny), ale vo vektore úsilia. Všetko je viac či menej jasné z minulosti, ale čo je teraz?
nákupný
Rozdiel spočíva v urýchlení vedeckého a technologického pokroku, ktorý sa začal v 19. storočí. Po uvedení prvých železníc do prevádzky asi pred dvesto rokmi sa tempo života výrazne zrýchlilo a odvtedy sa toto zrýchlenie len zvýšilo. Vynálezom motora s vnútorným spaľovaním, lietadla a komunikácií - najskôr telegrafu a potom rádia, televízie a nakoniec internetu - sa rýchlosť výmeny nápadov a informácií veľmi zvýšila. Čo zasa vedie k vedeckému a technologickému pokroku.
Väčšina z toho, čo autori sci-fi 19. a 20. storočia spomínali, sa stala realitou. Historický fakt: veľký francúzsky spisovateľ Jules Verne sa pokúsil kúpiť obehu svojho novo vydaného románu „20 000 líg pod morom“, pretože „Nautilus“ bol podľa jeho názoru vyzbrojený iba zbijáckym baranom. Medzitým sa objavili prvé torpéda, ktoré sú samozrejme omnoho efektívnejšie ako baran. To znamená, že vedecké a technické myslenie dokonca predbehlo fantáziu spisovateľa. Neskôr opravil svoju nedobrovoľnú chybu: v románe Tajomný ostrov kapitán Nemo útočí na pirátov pomocou torpéda..
Ďalší príklad: v polovici 20. storočia Ray Bradbury popisuje fantastické komunikačné nástroje - konverzačné náramky dostupné pre všetkých obyvateľov Zeme. A prešlo len polstoročie a myšlienka, ktorá sa v tom čase zdala byť vzdialenou, vzdialenou budúcnosťou, sa stala realitou: dnes má každý naozaj mobilný telefón. Ešte viac než to: pomocou Skype teraz môžete nielen počuť, ale aj vidieť partnera, ktorý sa nachádza kdekoľvek na svete. Z tohto hľadiska je zrejmý rozdiel medzi modernými mladými ľuďmi a ich rovesníkmi, ktorí žili aspoň pred polstoročím. Zoznam stelesnených fantázií bude skvelý:
- vesmírne lety;
- potápanie na dno oceánu;
- cestovať po celom svete za pár hodín;
- víťazstvo nad mnohými chorobami ...
zhrnutie
V modernom svete je výmena informácií taká vysoká, že ľudská myseľ nemá čas absorbovať všetky zmeny, ktoré sa vyskytnú. Nastal čas na úzke špecializácie: človek je schopný sledovať iba to, čo je v kruhu jeho profesionálnych alebo amatérskych záujmov. Preto katastrofické ignorovanie histórie alebo literatúry mnohými „technikmi“, ktorí sa vzdelávali už v treťom tisícročí; a naopak, humanitné vedy sú v poslednom vedeckom vývoji slabo oboznámení a používajú (a aj potom takmer v plnom rozsahu) iba pomôcky vytvorené na ich základe. Výnimky sú zriedkavé.
Odpoveď na otázku - aký je rozdiel medzi životom moderného mladého muža a životom predchádzajúcich generácií - je jednoduchá: prejavuje sa v zrýchľovaní vedeckého a technologického pokroku. A všetky následné vonkajšie rozdiely v existencii modernej mládeže a existencii ich rodičov sú derivátmi tohto zrýchlenia. Len si nemysli, že život býval chudobnejší a nezaujímavý. Bola iná, niečo nadradené, niečo podradné. Je možné, že o tridsať rokov neskôr sa moderná mládež, staršia, ocitne v súčasnej situácii svojich rodičov, nie je spokojná s tým, že ich deti buď sledujú, čítajú alebo sa obliekajú rovnakým spôsobom - a bude pretrvávať nedorozumenie medzi generáciami. Ďalší príbeh sa ešte nenahral.
