Ako napísať správu o praxi?

Prax je nevyhnutnou súčasťou vzdelávacieho procesu, prostredníctvom ktorého musia študenti absolvovať pokročilé kurzy. Kľúčom k pozitívnemu hodnoteniu bude úspešné splnenie praktických úloh a správna príprava správy o praxi.

Hodnotenie za štúdium, výrobu a prax pred získaním diplomu bude zaradené do diplomu študenta, preto by sa osobitná pozornosť mala venovať návrhu správy. Študenti, ktorí nevedia, ako napísať správu o praxi, by sa mali pripraviť na skutočnosť, že okrem samotnej správy budú musieť vypracovať a vyplniť určitý balík dokumentov priložený k hlavnej správe..

Obsah článku

  • Cvičte ciele
  • Dokumenty na ochranu praxe
  • Podávanie správ o výrobnej praxi
  • Vysvetlivka
  • Výplňový denník
  • Charakteristiky študentov z miesta praxe
  • Funkcie písania správy o vysokoškolskej praxi

Študenti absolvujú vzdelávaciu a zoznámiteľskú prax v prvom rade v 2. ročníku. Výrobná prax sa považuje za prácu študenta študujúceho v 3. ročníku. Postgraduálni študenti, ktorí sa pripravujú na promóciu, sú vysokoškolskou praxou.

Cvičte ciele

Od študentov sa vyžaduje, aby sa podrobili praxi, pretože im to umožňuje:

  • upevniť teoretické vedomosti získané počas rokov odbornej prípravy v ich budúcej profesii;
  • získať nevyhnutné praktické zručnosti v odbore;
  • oboznámiť sa s prácou miestnych podnikov, organizácií a inštitúcií, na základe ktorých sa budú študenti venovať praktickým činnostiam;
  • zhromažďovať potrebné použité materiály na vypracovanie seminárnej práce alebo dizertačnej práce.
na obsah ↑

Dokumenty na ochranu praxe

reklama

Študenti vzdelávacích inštitúcií, ktorí chcú vedieť, ako napísať správu o prípadovej štúdii, by mali pochopiť, že správa o praxi obsahuje niekoľko prvkov. Študent, ktorý absolvoval stáž, bude:

  • vypracovať správu o praxi;
  • vyplňte cvičebný denník;
  • napísať vysvetľujúcu poznámku;
  • získať charakteristiku z miesta praxe.
na obsah ↑

Podávanie správ o výrobnej praxi

Ďalšie zdroje

Študent musí okrem školiaceho manuálu poskytnúť aj kópie dokumentov, ktoré vyplnil v mieste výkonu praxe. Mnoho učiteľov chce v správe vidieť informácie o štruktúre organizácie, v ktorej študent absolvoval praktickú prípravu. Opis etáp práce si môže vyžadovať ďalšie informácie od dodávateľa. Preto by mal študent pri príprave správy pripraviť také zdroje, ako napríklad:

  • zakladajúce dokumenty organizácie, ktorá sa stala miestom praxe;
  • kópie dokumentácie, ktorá neobsahuje dôverné informácie, ktoré študent študoval alebo zostavil v mieste výkonu praxe;
  • časový rozvrh a popisy zamestnania, v súlade s ktorými bežní zamestnanci organizácie, v ktorej mal študent prax;
  • štandardné zmluvy a zmluvy, ktoré sa používajú pri každodenných činnostiach podniku;
  • archívne dokumenty, ktoré študent študoval v praxi;
  • súhrnné tabuľky a štatistiky inštitúcií.

Ak sa študent počas práce v podniku stretne s inými dokladmi, mal by ich tiež odobrať, aby ich neskôr mohol priložiť k správe o praxi. Čím viac dokumentácie študent zbiera, tým lepšie.

Funkcie vedúceho praxe z podniku

Pri získavaní dodatočnej dokumentácie na prípravu správy by sa mal študent uchýliť k pomoci svojho nadriadeného, ​​ktorý je zamestnancom organizácie, v ktorej má študent prax. Zamestnanec zodpovedný za stážistu musí:

  • pomáhať mu pri zhromažďovaní materiálov pre správu;
  • pomoc pri výbere smeru výskumu podniku;
  • vyberať príručky týkajúce sa oblasti práce spoločnosti;
  • kontrolovať priebeh práce v organizácii;
  • poskytovať praktickú pomoc pri príprave plánu praxe;
  • objektívne hodnotiť kvalitu výskumu vykonávaného študentom.

Štruktúra správy o praxi

Učitelia vypracujú usmernenia, ktoré pomôžu študentom naučiť sa ciele praxe a pravidlá podávania správ. Podľa metodických odporúčaní obsahuje správa o bežnej praxi tieto položky:

  1. titulná stránka vrátane základných informácií o školencovi a mieste výkonu praxe;
  2. obsah, t. j. krátky pracovný plán;
  3. úvod, ktorý obsahuje ciele a ciele praxe;
  4. hlavná časť, kde sa zaznamenáva opis štruktúry organizácie a jej hlavnej činnosti;
  5. záver opisujúci konečné výsledky študenta v podniku;
  6. zoznam literatúry vrátane regulačných právnych aktov, v súlade s ktorými organizácia pôsobí, vnútorných aktov podniku, príkazov vedúceho organizácie a opisu pracovných miest zamestnancov;
  7. aplikácia, v ktorej študenti používajú kópie dokumentov odobratých na mieste praktického výcviku, grafy, kresby, tabuľky a tabuľky, štatistické údaje.

Úvod do správy o praxi

V úvodnej časti správy bude študent reflektovať relevantnosť zvolenej praxe, identifikovať predmet a predmet štúdie, ako aj stanoví cieľ, načrtne úlohy a metódy ich implementácie..

Hlavným cieľom priemyselnej praktickej činnosti je zvyčajne zhromažďovanie a analýza teoretických materiálov, konsolidácia vedomostí a zručností. Na dosiahnutie tohto cieľa musí študent zvládnuť množstvo úloh. Napríklad je pre neho dôležité, aby si upevnil svoje odborné znalosti v mnohých odvetvových odboroch, získal praktické pracovné zručnosti, vytvoril zmysel pre zodpovednosť a úctu k svojej budúcej profesii..

V praxi sa bude musieť študent na pracovisku prispôsobiť, zoznámiť sa s novými formami a metódami pracovnej činnosti a študovať skúsenosti spoločnosti. Medzi jeho hlavné úlohy patrí:

  • identifikácia problematických otázok počas prevádzky podniku;
  • hľadanie spôsobov, ako optimalizovať organizáciu;
  • návrhy na zlepšenie práce spoločnosti.

V úvode študent reflektuje hlavné etapy práce v organizácii. Uvádza zoznam materiálov, ktoré použil počas praxe. Za zmienku stojíhistorický a teoretický vývoj práce spoločnosti, ktorý študoval študent.

Priemerná dĺžka úvodnej časti je 1 - 2 strany tlačeného textu. Študent nemusí písať dlhé popisy. Charakteristiky práce vykonávanej v podniku by sa mali preniesť do hlavnej časti správy o praxi..

Hlavná časť správy

V hlavnej časti, ktorá obyčajne dosahuje objem 15 až 20 strán tlačeného textu, by mali byť 2 oddiely. Prvá časť hlavnej časti správy o priemyselnej praxi obsahuje:

  • diagnostika a analýza podniku. Hlavné činnosti organizácie môžete analyzovať vypracovaním harmonogramu dynamiky rastu schváleného kapitálu alebo počtu zákazníkov;
  • opis organizačnej a právnej štruktúry podniku, právomoci jeho vedúceho a zamestnancov;
  • analýza materiálov používaných v praxi. Napríklad miestne právne akty, opisy úloh, zakladajúce dokumenty alebo nariadenia o štrukturálnych rozdeleniach spoločnosti;
  • vyšetrovanie identifikovaných problémov.

V druhej časti hlavnej časti je študent povinný charakterizovať svoje funkčné povinnosti v organizácii, v ktorej absolvoval stáž. Študent by mal opísať:

  • špecifiká oddelenia, kde sa nachádzal v praxi:
  • postup pri využívaní informačných technológií v procese pracovnej činnosti;
  • ťažkosti, ktoré sa vyskytli pri vykonávaní úloh daných vedúcim praxe;
  • nedostatky v činnostiach organizácie zistené počas stáže;
  • predpoklady o tom, ako zlepšiť spoločnosť.

Záver v správe o praxi

Záverečná časť by mala mať 1 až 2 strany tlačeného textu. V tejto časti študent odráža výsledky svojej praktickej činnosti v podniku. Sumarizuje všeobecné výsledky praxe, uvádza úlohy, ktoré splnil. Študent zaznamenáva, ako blízko sa dostal k plneniu cieľa a ako úplne preskúmal predmet štúdia.

Autor správy odráža v záverečnej časti svojej práce také údaje, ako sú:

  • informácie o mieste a podmienkach praktického výcviku;
  • opis ukončeného programu praxe;
  • otázky skúmané počas práce v organizácii;
  • hodnotenie efektívnosti podniku;
  • návrhy na riešenie identifikovaných problémov a nedostatkov.

Kritériá vyhodnotenia správy o výrobnej praxi

Pri stanovovaní záverečného ročníka predloženej správy učiteľ zohľadní také faktory, ako sú:

  1. teoretická úroveň študentov;
  2. schopnosť študenta prispôsobiť existujúce vedecké informácie aktuálnej situácii, uplatniť svoje vedomosti v praxi;
  3. prítomnosť sémantických a gramatických chýb, rozporov;
  4. správne stanovenie cieľov, cieľov, metód vykonávania a obsahu praxe;
  5. stupeň a kvalita praktických zručností získaných študentmi;
  6. stupeň profesionálnej orientácie záverov študenta na základe výsledkov praktického výcviku;
  7. odborná úroveň odporúčaní študenta s cieľom optimalizovať fungovanie podniku;
  8. kvalita ďalších dokumentov, štatistických údajov, grafov a tabuliek pripojených k správe;
  9. správnosť vyplnenia cvičebného denníka a vysvetľujúcej poznámky.
na obsah ↑

Vysvetlivka

Študent priloží k správe z praxe dôvodovú správu. Zostavuje ho osobne na hárku A4. Poznámka by mala obsahovať informácie týkajúce sa:

  • Meno študenta;
  • názvy študijných odborov, odborných a vzdelávacích inštitúcií;
  • názov organizácie, v ktorej študent cvičil;
  • zoznam dokumentov, s ktorými študent študoval počas stáže;
  • zoznam udalostí, na ktorých sa študent zúčastnil počas praxe:
  • názvy pracovných funkcií študentov v organizácii;
  • návrhy stážistky na zlepšenie organizácie.
na obsah ↑

Výplňový denník

Vyplnenú správu z praxe vždy sprevádza denník. Je určený na denné plnenie počas stáže v organizácii. Štandardný formulár denníka obsahuje oddiely opisujúce:

  • Meno študenta
  • názov fakulty, kurzu, skupiny, vzdelávacej inštitúcie;
  • názov organizácie, do ktorej bol poslaný študent na prax;
  • doba stáže;
  • dátum príchodu na miesto výkonu praxe, tj prvý deň praxe;
  • dátum odchodu z miesta výkonu praxe, to znamená posledný deň praxe;
  • meno vedúceho praxe zo vzdelávacej inštitúcie;
  • meno vedúceho praxe v podniku s uvedením jeho mena a funkcie;
  • denné záznamy o ukončení práce. Opis činností v praxi sa zvyčajne vykonáva v osobitnej tabuľke. Študent, ktorý sa zúčastňuje stáže, musí podať správu za každý deň práce v podniku. Opíše svoje funkcie, označí informácie, ktoré sa mu podarilo zoznámiť, a dostane odhady od vedúceho za každý deň práce v podniku..

Pri vypĺňaní posledného odseku neduplikujte obsah práce vykonanej v podniku. Aj keď sa študent každý deň venoval tomu istému typu práce, mal by si do denníka zaznamenávať rôzne údaje o svojich funkciách. V denníku môžete označiť názvy rôznych archívnych a aktuálnych dokumentov, ktoré študoval.

Denník vyplnený študentom kontroluje vedúci organizácie a učiteľ, pričom každý z nich svojím podpisom potvrdzuje správnosť informácií uvedených v dokumente. Na podpísanej pečiatke sa nachádza organizácia, v ktorej mal študent prax.

Precvičte si kontrolu denníka

Keď vedúci praxe vzdelávacej inštitúcie kontroluje denník, upozorňuje na prítomnosť:

  • vyplnené stĺpce o každodennej práci na mieste výkonu praxe;
  • opisy práce, ktorú študent vykonal v rámci svojich pracovných povinností;
  • všeobecná analýza aktivít študentov po pracovnom dni;
  • zdroje informácií, s ktorými sa študent stretol a pracoval v priebehu práce. Potvrdenie, že tieto údaje môžu byť so súhlasom vedúceho praxe z organizácie kópie dokumentov prevzatých z podniku;
  • pečiatky organizácie a podpis vedúceho praxe z podniku.

Video súbory uvedené nižšie ukazujú pravidlá a postup pri vyplňovaní denníka v praxi:

na obsah ↑

Charakteristiky študentov z miesta praxe

Charakteristickou črtou je opis teoretických vedomostí, praktických zručností a obchodných vlastností študenta. Charakteristickou črtou stážistu je zástupca organizácie, v ktorej študent pracoval. Odporúča sa uviesť informácie o schopnostiach a aplikovaných schopnostiach študentov, o praktických zručnostiach a schopnostiach, ktoré preukázal.

Výsledná charakteristika by mala byť potvrdená podpisom vedúceho organizácie, ktorá slúži ako miesto praktického výcviku. Na doklade je tiež pripevnená pečať podniku.

Niektorí pracovníci zodpovední za zostavenie charakterizácie žiadajú študentov, aby sami vyplnili dokument a neskôr ho priniesli na podpis. V tomto prípade si študent opíše svoje praktické zručnosti sám. Neuveriteľné zásluhy by sa nemali pripisovať sebe samým, čo môže spôsobiť pochybnosti medzi učiteľmi, ktorí správu preverujú. Charakteristiky praktických schopností a teoretických vedomostí študenta by mali byť pravdivé a objektívne..

Na konci ukazovateľov by sa mal uviesť dátum ich zostavenia a dať známke stážistovi. Zástupcovia organizácií spravidla pripisujú študentom také známky ako „dobrý“ a „vynikajúci“.

na obsah ↑

Funkcie písania správy o vysokoškolskej praxi

Študenti, ktorí sa nachádzajú v poslednom ročníku štúdia, majú záujem o to, ako napísať správu o vysokoškolskej praxi. Mali by vedieť, že medzi priemyselnou a vysokoškolskou praxou nie je veľa rozdielov. Správa je vypracovaná všeobecne. Študenti, ako aj mladšie kurzy, sa zapájajú do denných denníkov.

Kritériá pre ukončenie štúdia

Správa o bakalárskej praxi sa zostavuje na základe výsledkov nedávnych praktických kurzov pre študentov. Keďže tento dokument by mal odrážať informácie o konečných odborných zručnostiach študenta, ktoré získal počas celého obdobia štúdia, kladú sa naňho zvýšené požiadavky..

Vyučujúci oprávnení hodnotiť správu skontrolujú dokument podľa nasledujúcich kritérií:

  1. Zadanie úplných informácií o organizácii, v ktorej študent cvičil. Mal by v plnej miere a presne odrážať údaje o názve podniku, jeho právnej forme, zozname základnej dokumentácie.
  2. Správne vymedzenie rozsahu a právomoci organizácie. Študent musí správne analyzovať výkonnosť organizácie, identifikovať nedostatky a optimálne spôsoby ich riešenia..
  3. Podrobný opis zoznamu majetku vo vlastníctve organizácie, spôsobu účtovania, daňového režimu, mzdového systému a zdrojov financovania pracovného procesu..
  4. Primerané hodnotenie metódy výberu personálu, ako aj metódy odbornej prípravy, vzdelávania a hodnotenia nových zamestnancov. Študent je povinný opísať podmienky vzťahu medzi zamestnancami organizácie a zamestnávateľom, vymenovať hlavné formy motivácie zamestnancov, charakterizovať spôsoby profesijného rozvoja a motivácie zamestnancov..
  5. Stanovenie rozvojovej stratégie podniku a určenie efektívnosti jeho práce.
  6. Uvedenie úplného zoznamu metód zberu a spracovania informácií získaných v dôsledku stáže.
  7. Úroveň vykonávania úloh.

Na základe výsledkov testu dostane študent hodnotenie, ktoré sa následne premietne do diplomu absolventa..