V modernej spoločnosti sa problémy spojené s deťmi z ulice a deťmi žijúcimi v nefunkčných rodinách postupne riešia. V mnohých rodinách sa tiež rodia deti s rôznymi zdravotnými odchýlkami: hluchota, slepota, neurologické choroby atď. Takéto deti musia byť v špecializovaných vzdelávacích inštitúciách - internátnej škole a sirotinci.
Internátna škola
Je zvykom nazývať internátnu školu špeciálnou inštitúciou, ktorá je k dispozícii na ktorejkoľvek vzdelávacej inštitúcii, ktorá slúži na pobyt študentov, vykonávaná väčšinou pre rodičov a ich náhradníkov. Takáto vzdelávacia inštitúcia sa najčastejšie nazýva takáto vzdelávacia inštitúcia ako internátna škola..
Deti môžu byť na tomto mieste nepretržite, je vytvorený výlučne na vzdelávacie účely, aby si u detí vytváral určité zručnosti v oblasti starostlivosti o seba, odhaľoval tvorivý potenciál.
Internátne školy sa zvyčajne delia podľa:
- Kontingent (pre siroty, deti so zdravotným postihnutím, ťažké dospievajúce deti atď.).
- Všeobecný vzdelávací profil (hĺbkové štúdium predmetov, športové internátne školy, zbor kadetov).
- Nápravné internátne školy (existuje 8 typov, líšia sa diagnózou choroby).
Vzdelávanie na internátnej škole
Deti žijúce v takomto zariadení môžu v ňom zostať nepretržite. Avšak na žiadosť rodičov alebo osôb, ktoré ich nahrádzajú - opatrovníkov a poručníkov, môžu študenti internátnej školy opustiť steny svojho bydliska na víkendy, cez sviatky a z dobrých dôvodov..
Žiakom internátnych škôl sa poskytujú všetky potrebné veci:
- Osobné hygienické potreby.
- Oblečenie a obuv.
- Vybavenie domácnosti.
- Hračky a tak ďalej.
Na konci internátnej školy pre deti, ktoré z nejakého dôvodu zostali bez rodičovskej starostlivosti, sa posielajú na ďalšie vzdelávanie na miesto pridelené dieťaťu. Tento postup je povinný. Je obvyklé v prípade pozbavenia rodičovských práv rodičov, ktoré v prípade neprítomnosti dieťaťa nie sú podľa právnych predpisov oprávnené predávať alebo vymieňať svoje existujúce obytné priestory. Dieťa sa po ukončení stredoškolského vzdelávania v skutočnosti vracia do tej istej rodiny, z ktorej bolo odňaté ako malé dieťa. Bývalé internátne deti väčšinou prichádzajú do ruín alebo sa vracajú do nemorálneho prostredia, v ktorom boli v detstve..
Úplní siroty majú právo nezávisle si zvoliť miesto svojho bydliska a druh budúcej činnosti. Po ukončení internátnej školy dostanú bezplatnú výučbu na ktorejkoľvek univerzite v krajine podľa vlastného výberu.
Po ukončení štúdia môže internátna škola nejaký čas prijať bývalého žiaka. Takýto postoj k deťom je zostavený výlučne v administratívnom prostredí vzdelávacej inštitúcie: kŕmia sa bezplatne v jedálni, učitelia finančne pomáhajú.Podľa štatistík asi 70% adolescentov študujúcich v internátnej škole a jej absolventov bolo zaregistrovaných u maloletých, mnohí slúžili vo väzení. Deti bývalých študentov internátnych škôl sa zase dostávajú do podobných inštitúcií.
Detský domov
Sirotinec sa nazýva vzdelávacia inštitúcia, ktorá obsahuje deti opustené bez rodičov alebo starostlivosť z rôznych dôvodov. Takéto deti potrebujú úplnú pomoc osobe štátu a jej ochrane.
Sirotinec sa považuje za vzdelávaciu organizáciu poskytujúcu sociálne služby.
História výskytu
V Ruskej ríši bolo zvyčajné stavať rôzne útulky a vzdelávacie domy, ktoré boli pod dohľadom osobitnej organizácie, aby sa odstránil problém spojený so socializáciou detí ulice, vo forme Úradu cisárovnej Márie. O niečo neskôr sa vytvoril systém Olgy pre deti z ulice.
Útulokový systém bol reorganizovaný okamžite po októbrovej revolúcii. Veľký a talentovaný ruský učiteľ Anton Semenovich Makarenko napísal špeciálny systém odbornej prípravy a vzdelávania pre deti ulice. Po zhromaždení všetkého materiálu, ktorý mal, napísal učebnicu o výchove svetovo preslávenej „pedagogickej básne“..
Nový systém vzdelávania a odbornej prípravy zameraný na deti bez domova opísaný Makarenkom netrval dlho, pretože nebol prijatý sovietskym vedením. Vláda ZSSR ostro kritizovala vykorisťovanie detskej práce: deti mladšie ako 16 rokov by nemali pracovať.
štatistika
Počas kolapsu ZSSR bolo v Ruskej federácii asi 564 detských domovov. K dnešnému dňu sa tento počet zvýšil päťkrát. Deti z detských domovov sú neustále adoptované a sú pod dozorom.
Doteraz sa za najväčší úkryt (sirotinec) považuje úkryt Lilian Thrasher, ktorý sa nachádza v meste Asyut v Egypte..
Všeobecné a rozdiely medzi internátnou školou a detským domovom
celkom:
- Deti žijú v oboch zariadeniach..
- Sirotince sa chovajú v detských domovoch a žijú tiež v internátnej škole.
rozdiel:
- V internátnej škole sú deti držané na náklady rodiča, v sirotinci - na náklady štátu.
- Rodičia majú zatiaľ právo vyzbierať svoje deti z internátnej školy a deti sú neustále v sirotinci..
- Internátne školy majú vo väčšine prípadov nápravné zameranie..
