Jeho vývoj sa od okamihu počatia úplne začína aktívne rozvíjať. Každé obdobie života je štádiom vývoja, ktoré ovplyvňuje zručnosti, schopnosti a fyzickú zrelosť. Existuje koncepcia vekovej normy vývoja, ktorá odráža vek ako dočasnú charakteristiku. Výsledkom je, že veková norma vývoja v psychológii sa zvyčajne vníma ako segment, obdobie, cyklus.
Aká je veková norma vývoja?
Prítomnosť osobitných kritérií, ktoré je možné rozlíšiť u človeka v určitom veku, umožňuje analyzovať, ako správne sa vyvíja telo. V procese práce na tomto kritériu však vznikajú ťažkosti v tom, ako vytvoriť určitú analytiku, ktorá bude vyhovovať všetkým bez výnimky.
Existuje niekoľko metód, ktoré pomáhajú poskytnúť jasný opis stavu osoby v rámci vekových limitov vývoja:
- Štatistický prístup. Zahŕňa to meranie jednotlivých charakteristík osoby pomocou ukazovateľov (napríklad výška, hmotnosť atď.) Prítomnosť týchto ukazovateľov umožňuje zostaviť graf podľa priemerných údajov na pozorovanie rastu alebo naopak inhibíciu konkrétneho parametra. Norma sa považuje za hodnotu blízku priemerným parametrom, ale tie, ktoré presahujú normu, sú odchýlkou. Táto metóda je dosť subjektívna..
- Prístup funkcionálneho systému. Pri tejto metóde neexistuje súbor ukazovateľov a hodnotenie stavu vekovej normy sa vykonáva stanovením optimálneho stavu interakcie človeka so sociálnym prostredím v súlade s vekom.
- Biomedicínsky prístup. Táto metóda umožňuje vyhodnotiť stav tela z hľadiska zrelosti systémov vrátane centrálneho nervového systému. Normy pre tento princíp stanovenia vekovej normy zahŕňajú analýzu štruktúry tela, stavu fyzickej zdatnosti, parametrov mentálnych schopností na určité obdobie života. Je obvyklé porovnávať získané výsledky s priemernými štatistikami konkrétnej kategórie obyvateľstva (rozdelenie podľa miesta bydliska, životnej úrovne, pohlavia atď.)..
Veková norma môže byť súčasťou individuálnej normy ľudského rozvoja, pretože vek je koncept, ktorý je pri vykonávaní analýzy osoby osobný.
Individuálna miera rozvoja
Koncepciou individuálnej normy rozvoja je zvyčajné chápať parametre vývoja fyzického mentálneho a morálneho systému jednotlivca. Jednotlivé vývojové štandardy majú množstvo funkcií:
- Nemajú jasný smer a rozvojový rámec..
- Ľudský rozvoj sa vyskytuje počas celého životného cyklu.
- Tieto štandardy sú jedinečné a individuálne pre každého.
- Individualita je produkt, ktorý je jedinečný a je tvorený veľkým počtom faktorov (sociálna úroveň rozvoja. Genetické parametre, dedičnosť, geografické prostredie, stav finančnej podpory)..
Rozdiel medzi vekom a mierou individuálneho rozvoja
Faktor, ktorý kombinuje tieto dve normy, sa teda môže považovať za čas. Pre vekové normy je rozhodujúce časové obdobie. Prítomnosť jednotlivých ukazovateľov závisí aj od dĺžky života osoby, veku (čo možno tiež považovať za parameter priameho vplyvu času na telo)..
Veková norma je súčasťou individuálnej normy rozvoja. Niektoré zručnosti sa najlepšie získajú v detstve a dospievaní, pretože pamäť v tomto období funguje lepšie, čo naznačuje, že tieto dva pojmy sú súčasťou celkového procesu rozvoja osobnosti..Na optimálnu formáciu fyzicky a duševne zdravého človeka musia normy vyhovovať a nesmú byť pred sebou ani za sebou. Veľký počet popredných psychológov a lekárov súhlasil s tým, že je potrebné harmonicky rozvíjať vek a individuálne vlastnosti už od začiatku života. V tomto prípade sa dosiahne fyzická a duševná rovnováha..
